行雲流水天地間

Anne的學校是星期二、五舉行升旗典禮。
明天就是教師節了，所以今天的升旗典禮要為老師們慶祝一下，例如說表演個相聲節目。Anne跟同學被選派了這個任務。
話說Anne一年級的時候，老師派她參加說故事比賽，老師寫好稿子給她背，還有道具，一面說故事一面表演。結果Anne拿了第一名（三個班也才六個人比賽而已）。
當時校長就非常高興地告訴我，這個小孩有大將之風，不怯場，是可造之材。將來如果有來賓來學校，要請她展現一下。以後要請她為學校爭光。
不知是小時了了，還是進入青春期的荷爾蒙有變化，今天Anne放學回來說，她會緊張，而且不敢看台下，越說越快。校長趕快趁機拿麥克風給她，提醒一下。
放學以後，校長還有跟她聊一下，說相聲的稿子是校長太太寫的喔。
有同學說她動作超豐富，是台上動作最多的人，只可惜面無表情。
她說：我應該有笑吧，太緊張了。

今天順便頒獎，Anne領了一個暑假作業第一名的獎狀回來。
講到暑假作業，有國一的學姊說Anne今年真好運，暑假作業那麼少，去年她們作業很多耶！光查資料的題目就一堆。
對對對，今年的暑假作業少多了，就那麼幾張紙，真是件好事。
說實在，以前的寒假、暑假作業都超多，尤其一年級的時候，厚厚一本，現成的、印刷好的，有作文、畫圖、美勞，還有數學和國文題目。
寒假明明才二十幾天，還要過年，還要玩，偏偏還要寫這堆東西，真是煩死人。
尤其後來開學，Anne自己做的美勞作品被老師說太簡單，前幾名的作品一看就知道是家長的手筆，真是…….
老師說，因為希望能親子一起完成作業……..
啥！？小孩的作業變成家長的事情？
三年級的寒假作業更離譜，除了一本綜合作業，還有查五篇資料（剪貼報紙或上網），尤其！有兩本書法作業！！
一本是各種筆劃，一本是簡單的字。
問題是之前根本沒有書法課！拿去上國語了。
老師說，學期結束前有上兩個小時書法，還有握著小朋友的手練習，所以應該沒問題。而且只是希望小朋友熟悉寫毛筆，沒有要求一定要寫得很漂亮。
兩個小時怎麼夠小孩熟悉握筆呢？有的小孩上一年書法課都還寫得歪七扭八咧。
這樣急就章，萬一握筆姿勢不對，將來要矯正反而難。萬一小孩反而對書法心生反感、畏懼或排斥，反而得不償失。
本來要請一位擔任小學老師的朋友指導Anne書法，她覺得這種情況下出這作業太離譜，又看Anne寫得辛苦，後來她乾脆自己幫Anne「畫」完那兩本了事。
Anne本來還不肯，說自己的作業要自己寫。
我有位表妹在另一所小學任教，她說他們的作業都是三張或五張圖畫紙，隨便孩子要畫圖或剪貼什麼的，自由創作。
嗯，我比較喜歡這個。
為什麼假期還要跟作業奮鬥呀？假期不就是給小孩遊戲玩耍嗎？
不過很多家長喜歡作業多一點，讓小孩有事做，才不會無聊，老是在玩。
小孩子就是要玩啊。我也喜歡玩。
每次規定一堆作業，小孩還不是都在快開學的時候才草草「撇」完，交差了事。不然就是家長要出手。
最好都不要出作業，用力玩，就可以了。