行雲流水天地間

Anne送我的母親節禮物是一個手提袋，鵝黃色的底，印著她親自手繪的圖。
另一樣「神祕禮物」則是學校頒發的兩張獎狀。
不，不是Anne的獎狀，是我的！明明白白印著我的名字喔！得獎事由分別為：擔任班級導護志工、班級教學活動志工。
呵呵呵，在這種小學校果然容易有好處，由於班級少、孩子少，不但孩子可以得到比較多關心照顧、比賽時會發生5人參賽取前三名的情況，連家長都會受到獎勵哩！
聽說每個班都有頒發給爸爸或媽媽的獎狀，慶祝母親節嘛！想點名目鼓勵一下。
這些獎狀是在星期五的朝會上頒發的。據Anne轉述，當日頒獎時，先是唱出一年級小朋友家長的名字，可是卻沒有任何人上臺領獎。主任說：「啊，沒關係，我們低年級的小朋友還不知道爸爸媽媽的名字，那就請各班班長上臺代表領獎好了。」於是輪流請各班班長上臺。
Anne的班長一看，到了四年級還是請班長上臺，說：「不會吧？四年級以上應該都知道爸爸媽媽名字了吧？」
奈何，五、六年級還是都由班長代表領獎。

所謂導護志工，因為學校老師人數少，所以各班輪到導護週時，早上就必須由家長輪流站導護，各個路口及校門一天要四個人力。
通常各班導師會安排值班表，通常家長會配合。當然也有家長不方便去站導護的，要上班啦、家裡有小小孩啦……有人會商請其他家長支援，有人就不出面也不管。
所謂「班級教學活動志工」，就是在早上老師去開會的時候，到班上去帶孩子進行晨光時間活動或講故事。看起來容易，不過就是講講故事、玩一玩嘛！不，這可不簡單。我每個星期去一次、去了一個月，每次都覺得自己有待加強改進，我實在不是這塊料。
我每天接觸教科書、教材的相關編輯工作，知道一堆「引起動機」、「教法示例」之類的原則，我知道一開始要先帶氣氛，吸引大家注意力，再導入正題，要生動有趣，要互動，要拋問題給孩子，最後要總結…..可是那還是需要一套本事的，我是「知易行難」呀！
都一把年紀了，還可以拿獎狀，感覺還不錯！