行雲流水天地間

秋天的腳步輕輕悄悄走近，早晚的風吹拂過來，空氣都帶著涼意。
暑假也到了尾聲。
28日是Anne 的返校日，早上只剩我一個人在家，在靜謐的晨光中享用早餐、喝咖啡、看書。

十一點多，Anne 回家了，說：早上遲到了一小時多。
為什麼呀？學校的單子上不是說九點以前到校？
原來，Anne 沒上暑期輔導課，自然也忘記老師曾經在放假前交代說今天早上要小考。
不但要小考，還考三科。
Anne 說，她不但早餐的饅頭夾蛋來不及吃完，歷史、地理還找不到考卷，數學也來不及寫完。
結果歷史、地理沒寫，數學只考了 29 分，因為來不及寫了。
29 分就 29 分，這次只是沒有事先準備和時間有限的關係。
了解分數背後的意涵，就不會太在意。

如果上暑期輔導課，必須每天早上七點十五分以前要到校小考。
我想說這樣很沒意思，美好的人生要這樣消耗在升學測驗卷上嗎？
所以我沒讓她上輔導課。
平衡的生活比升學主義重要。


Anne 從學校跟同學借了三本漫畫書回來。
我把借回來的漫畫也拿來看一看，好歹了解一下自己孩子都在看些什麼吧。
果然像她說的「看起來有點A」（遊走尺度邊緣），不過還在接受範圍。

她平常跟我講了一大堆漫畫，哪位同學又買了什麼新出刊的啦，她又借來看了哪些啦…
有位男同學在暑假動漫季第一天的凌晨兩三點就去排隊，等的時候就跟補習班同學玩牌打發時間。結果搶到好幾樣限量抱枕，什麼「灼眼的夏娜」啦…
這些孩子，平常和課本不太熟，對這些當下流行的潮流倒是都如數家珍啊…

很多家長不讓孩子看漫畫，覺得有不良影響。
青少年有好奇心，一味想禁絕應該是沒有用的，還不如去翻翻內容、探探她的看法，真有問題的話還可以趁早出擊。

漫畫與卡通也不能說是罪大惡極，凡事都有許多面向，如果運用得當，順勢導引，就成為正面的動力。
由於國內流行的漫畫和卡通多半來自日本，Anne 為了聽懂卡通主題曲，自己自修日文到小有程度，連看卡通節目都喜歡聽日文原聲帶配音。
Anne 的理化常常記不太起來，柯南講過的科學概念她倒是都記得很熟。

Anne 的閱讀量算大，看漫畫，也看書報雜誌和英文小說。
我沒有刻意去限制她一定要看什麼書或不能看什麼書。
平常我從圖書館借回來的書，都放在書架上，Anne 自己去挑選有興趣的內容閱讀。
基本上，我欣賞的好書，她也都有興趣。
有些她向國文老師借回來的書，倒是讓我有點驚訝，那是我不太會去閱讀的題材，像是「獻給阿爾吉儂的花束」（據說是「全美境內多所高中及大學的教材」）、「24個比利」、「比利戰爭」（講一位多重人格分裂者的故事）。
有老師驚訝她在看商業週刊，我則跟她說：只要妳有興趣、覺得好看，都可以看。
不要怕孩子沒有選擇的眼光，書看多了，自然會有自己的判斷取捨能力。